Phishing und Smishing
Täuschungsversuche erkennen
Es ist auch im Rahmen der Schullizenz verfügbar.
Fast jeder ist schon einmal auf Betrugsmaschen wie Phishing und Smishing gestoßen. Betrüger:innen geben sich als vertraute Anbieter, Banken oder Paketdienste aus und verschicken täuschend echt wirkende E-Mails oder SMS. Ziel ist es, sensible Daten wie Passwörter oder Kontodaten zu erlangen oder zum Öffnen schädlicher Links zu bewegen. Die Lernenden untersuchen, wie solche Angriffe funktionieren und welche Warnsignale auf einen Betrugsversuch hinweisen. Anschließend reflektieren sie ihr Verhalten im Umgang mit verdächtigen Nachrichten und überprüfen ihr Wissen in einem kurzen Quiz. Interaktive Aufgabenformate runden die Vertretungsstunde ab.
Inhalt
- Was ist Phishing?
- Was ist Smishing?
- Quiz
Diese eigenständige Unterrichtseinheit basiert auf ausgewählten Inhalten des teachkits „Cybersicherheit“ und wurde für Vertretungsstunden didaktisch aufbereitet.
| Produkte | Vertretungsstunde |
|---|---|
| Sprachen | Deutsch |
| Untertitel | Täuschungsversuche erkennen |
| Lernziele für meine Schüler:innen |
|
| Dauer | 45 Minuten |
| Klassenstufen | 7 – 10 |
| Bezug zu folgenden Fächern | Digitale Welt; Ethik; Informatik; Informationstechnologie; Natur und Technik; Verbraucherbildung; Wirtschaft – Arbeit – Technik; Wirtschaft – Recht – Technik |
| Themenfelder | Sicherheit, Technologisierung, Medienkompetenz |
| Was brauche ich für die Nutzung im Unterricht? |
|
Worum geht es in dieser Vertretungsstunde?
Phishing und Smishing gehören zu den häufigsten Formen digitaler Betrugsversuche. Über scheinbar seriöse E-Mails, Nachrichten oder SMS werden Menschen dazu gebracht, vertrauliche und sensible Daten preiszugeben oder schädliche Links zu öffnen. Wie kann man sich im Alltag gegen solche Angriffe wirksam schützen?
Lernziele für meine Schüler:innen
- Die Betrugsmethoden Phishing und Smishing können definiert und voneinander unterschieden werden.
- Typische Merkmale und Strategien von Phishing- und Smishing-Angriffen können erkannt und benannt werden.
- Risiken für Datenmissbrauch im digitalen Alltag können eingeschätzt und passende Schutzmaßnahmen angewendet werden.
Weitere Informationen zur Vertretungsstunde
Digitale Welt; Ethik; Informatik; Informationstechnologie; Natur und Technik; Verbraucherbildung; Wirtschaft – Arbeit – Technik; Wirtschaft – Recht – Technik
- ein digitales Endgerät
- einen Beamer oder ein Smartboard/interaktives Whiteboard
- eine stabile Internetverbindung
Inhalt der Vertretungsstunde
Fast jeder ist schon einmal auf Betrugsmaschen wie Phishing und Smishing gestoßen. Betrüger:innen geben sich als vertraute Anbieter, Banken oder Paketdienste aus und verschicken täuschend echt wirkende E-Mails oder SMS. Ziel ist es, sensible Daten wie Passwörter oder Kontodaten zu erlangen oder zum Öffnen schädlicher Links zu bewegen. Die Lernenden untersuchen, wie solche Angriffe funktionieren und welche Warnsignale auf einen Betrugsversuch hinweisen. Anschließend reflektieren sie ihr Verhalten im Umgang mit verdächtigen Nachrichten und überprüfen ihr Wissen in einem kurzen Quiz. Interaktive Aufgabenformate runden die Vertretungsstunde ab.
Inhalt
- Was ist Phishing?
- Was ist Smishing?
- Quiz
Diese eigenständige Unterrichtseinheit basiert auf ausgewählten Inhalten des teachkits „Cybersicherheit“ und wurde für Vertretungsstunden didaktisch aufbereitet.